Conţinutul contribuie la atingerea obiectivelor curriculumului pentru preşcolari:

• Cultivarea interesului pentru lectură şi pentru înţelegerea diferitelor texte;
• Dezvoltarea capacităţii de transmitere a propriilor idei, gânduri, trăiri afective, atât prin limbajul scris, cât şi prin cel oral;
• Stimularea curiozităţii pentru cunoaşterea, înţelegerea şi explorarea mediului înconjurător;
• Formarea unor atitudini pozitive diverse  faţă de sine, societate şi mediu;
• Consolidarea abilităţilor practice şi gospodăreşti;
• Asigurarea unei baze solide de cultură generală;
• Exersarea tuturor capacităţilor intelectuale (raţionament, logică, spirit de observaţie, atenţie, memorie, imaginaţie, creativitate, psihomotricitate, etc.)

Materialul educaţional de faţă, vine in sprijinul cadrelor didactice, părinţilor şi nu în ultimul rând, al copiilor, prin exersarea acelor abilităţi necesare dezvoltării libere, integrale şi armonioase a personalităţii preşcolarului.

Părinţii interesaţi de progresul copilului pot utiliza ,,Filip” ca material-suport pentru extinderea orizontului cunoaşterii preşcolarului în timpul liber, în vacanţe şi călătorii. Prin marcarea unor obiective educaţionale în fişele din caietul de lucru, aceştia se pot informa asupra ritmului de dezvoltare al copilului, dar şi observa progresele şi achiziţiile lui.

Cadrele didactice pot apela la acest material ca resursă didactică, ca instrument de lucru la grupă, dar şi ca sursă de inspiraţie pentru conceperea altor materiale didactice. De asemenea, ele pot publica şi disemina rezultatele muncii lor – bune practici la grupă, proiecte implementate în grădiniţe, idei pentru confecţionarea de jucării, fişe de lucru, poveşti, poezii, ghicitori.